Нашето бъдеще е в успехите на децата ни!

– Г-жо Копринджийска, как оценявате готовността на образователните институции в община Своге за началото на новата учебна година? С какво настроение започваме?

– Вчера, докато влизах в едно от нашите училища, видях малко момиченце, хванало здраво ръката на майка си и с поглед, който беше смесица от вълнение и малко страх. И ясно си спомних моя първия учебен ден, после този на сина ми – същия трепет и същата надежда. И този момент ми напомни защо всички ние – кмет, Община, учители, родители – работим с такова усърдие през лятото, за да превърнем този първи страх в очарование и любопитство. Така че – започваме с ентусиазъм, енергия и вълнение!

Първият учебен ден е символ на нови начала и нашата общинска администрация работи с абсолютен приоритет той да бъде безопасен, организиран и тържествен. Всички десет училища демонстрират безупречна готовност, предлагайки модерни, отлично поддържани и мотивиращи условия.

 Разбира се, винаги има детайли за довършване. В четири от тях се извършват ремонтни работи – ОУ „Д-р Петър Берон“– с. Реброво, ОУ „Елин Пелин“– с. Владо Тричков, ОУ „Отец Паисий“ – с. Свидня и СУ „Иван Вазов“– Своге, но това е част от дългосрочен план за модернизация и не засяга нормалния старт на учебния процес. Детските градини също бяха предмет на комплексни дейности, като в някои предстои реализация на фазата по външно реновиране, но те отвориха врати и приеха най-малките още в началото на септември в интериор, съответстващ на съвременните стандарти.

– Да се фокусираме върху оперативната подготовка. Как протекоха ремонтните дейности и каква е текущата кадрова ситуация с педагогическия персонал?

– Нека анализираме през призмата на два критични параметъра.

Първо – материалната база:  

Отделихме целенасочено внимание на поддръжката на училищата. Извършени са рутинни ремонти, обезопасяване на помещения и замяна на оборудване. Например с ОУ „Д-р Петър Берон“ в с. Реброво направихме значителна стъпка напред и искам да благодаря на директора, всички учители, родители и ученици, които се включиха със сърце за създаване на комфортна и стимулираща атмосфера по международния проект „Аз обичам моето училище“ на британската благотворителна организация LightSource Charity.

Това не е просто ремонт, а акт на единение и дух, който превърна учебното заведение в наистина тяхно място – истинската подготовка не се измерва само в строителни материали и боя, а в споделена страст и отдаденост.

Община Своге също подкрепи реновирането с 15 000 лв., а в хода на проекта се организираха и редица благотворителни инициативи за набиране на средства. Защото можем ли да говорим за национално единение, ако няма какво да обединява децата ни от най-ранна детска възраст.

Второ – човешкият ресурс:

Предизвикателството с учителските кадри е национално, но на местно ниво работим проактивно за преодоляването му. Поддържаме контакт с университети, привличаме млади специалисти, работим по целеви политики. Засега успяваме да покрием основните потребности и да осигурим стабилен педагогически състав със съответната квалификация, но мониторингът е постоянен.

По отношение на учениците: Да, за съжаление, тенденцията на намаляващ брой продължава, демографските тенденции са реалност, с която трябва да се справяме стратегически. През 2025/2026 година в 4 учебни заведения ще има слети паралелки с под 10 ученици, но този механизъм ни позволява да запазим живота в образователните средища. Опасността от закриване не е актуална – дълбокото убеждение на кмета на общината Емил Иванов и стремежът на Общината е да поддържаме качеството на образованието и достъпа до него, така че всяко дете да повярва в себе си и способностите си, независимо къде живее и каква е средата му.

Пример за това как ние инвестираме в качество и създаваме вдъхновяващи среди, които привличат и задържат възпитаниците ни, е най-малкото училище на територията на общината – ОУ „Отец Паисий“ в с. Свидня – с изцяло нови, приветливи и модерни класни стаи, функционална изолация и сменен покрив.

Друг ярък пример е ПГ „Велизар Пеев“, чиито младежи се завърнаха от екскурзия в ЦЕРН с невероятна енергия и мотивация за учене – когато има значими преживявания и модерна инфраструктура, успяваме да поддържаме атрактивна среда.

В допълнение, ръководството на община Своге поддържа и развива инфраструктурата, така че нито едно дете да не остане неприето в детските градини.

– Кое е най-голямото нововъведение тази година и как оценявате потенциалното му въздействие върху учебния процес? Каква е позицията Ви относно въведената забрана за използване на мобилни устройства по време на занятия?

– Новото винаги носи дискусии. Забраната за телефони в час, за мен е стъпка в правилна посока, защото не е жест на ограничаване, а инвестиция в концентрацията и качеството на общуването. Разбира се, това е част от по-широка визия, което балансира дигитални умения с емоционална интелигентност и социални компетенции.

 Целта е двупосочна: От една страна – да върнем фокуса върху прякото взаимодействие „учител– ученик“ и да стимулираме аналитичното мислене, живото участие в дискусии и автентичното общуване, а от друга – да създадем цифрова хигиена – да научим младото поколение да използва технологиите уместно, контролирано и като инструмент за учене, а не като източник на постоянно разсейване. Успехът зависи от консистентността и обединените действия на всички заинтересовани. Работим активно с училищните екипи и родителите, за да осигурим ясно разбиране на ползите и да подкрепим подрастващите в този преход.

– Управленският стил в училище е съществен. Какви подходи очаквате от директорите в контекста на съвременните стандарти? Подкрепяте ли въвеждане на гъвкави организационни модели и иновативни практики за повишаване мотивацията и участието на учащите?

– Възприятието ни за модерното образование изисква лидери, а не само администратори. Очаквам от всички директори да бъдат двигатели на промяната – да внедряват иновативни педагогически практики като СТЕМ обучението и проектно-базираното учене, да изграждат активни партньорства. Образованието вече не се върти само около учебника. Светът се променя динамично и ние трябва да подготвяме адаптивни, самостоятелно мислещи и творчески личности. Това изисква съвременни подходи, интерактивни методи и стратегическо използване на технологиите там, където това има добавена стойност. Най-важното обаче е да се вслушваме в гласа на младите хора и да ги включим активно в процеса на учене. Затова насърчавам и подкрепям ръководители, които проявяват смелост и креативност.

Всички училища кандидатстват по национални програми за развитие на образованието – НП „България – образователни маршрути“, „Осигуряване на сигурна и достъпна образователна среда“, „ИКТ – Интернет свързаност“, „Безопасност на обучението по пътищата“, „Без агресия за сигурна образователна среда“, „Заедно в изкуствата и спорта“, „Оптимизиране на вътрешната структура на персонала“, „Без свободен час“.

От 2025 година всички детски градини участват по проект за предучилищното образование „Силен старт“, чиято цел е именно да разкрие потенциала на всяко дете от най-ранна възраст чрез квалифицирани педагози и подходяща образователна екосистема.

– Фундаментът на всички тези усилия обаче се крие в общинския бюджет. Достатъчни ли са предвидените ресурси за развитие на образованието?

– Образованието винаги е било и ще бъде от първостепенна важност в бюджета на Община Своге. Предвидените средства за тази година са с увеличен размер, което е ясен показател за ангажимента на кмета г–н Иванов и общинската администрация да се работи в перспектива. Тези средства са разпределени в стратегически оси: поддръжка и модернизация на материалната база, образователни проекти и пряка подкрепа на иновативните инициативи. Разбира се, потребностите винаги надхвърлят възможностите и идеята за „достатъчно“ ресурси е относителна. Но нашата философия не е просто да разпределяме пари, а да ги инвестираме умно. Акцентът е върху ефективното управление и стратегическото планиране на всеки лев и максимална възвращаемост. Основната ни задача е да гарантираме, че всяка инвестиция е в посока на развитието на потенциала на младите хора и разкрива перспективи за пълноценната им реализация.

– Къде е мястото на бизнеса и НПО в общинските инициативи?

– За нас партньорствата с бизнеса и гражданския сектор са стратегически компонент от концепцията за модерно образование. Образователната институция не трябва да е остров, изолирана единица, а интегрална част от лична мисия, както на кмета на общината, така и моя, да защитаваме високото ниво на образованието в региона и авторитета на нашите учители. Благодарение на тези сътрудничества вече реализираме конкретни проекти в областта на екологията, дигиталните умения, спорта и изкуствата, превенцията на отпадането на младежи от училищното образование. Винаги сме отворени за нови идеи и предложения за съвместни проекти. Заедно можем да създадем по-богато, разнообразно и иновативно учебно поле за нашите деца – те са нашият капитал. Ако ние не инвестираме в тях, разговорът за бъдещето се обезсмисля. Устойчивата промяна в Своге, в България започва от промяна в образователната политика. Нашето бъдеще е в успехите на децата ни!

– Образованието винаги е значима тема, която носи надежда за дългосрочна визия на Община Своге. Благодаря Ви за този разговор!

– По традиция ми се иска да завърша с послание! Нека годината бъде пълна не само с оценки и знания, а и с приятелства. Желая на всички ученици да намерят своя път, на родителите – да видят растежа на децата си и да се гордеят с прогреса им, а на учителите – да са уверени, че трудът им създава поколения, готови за утрешния ден!