През изминалите месеци в ОУ „Д-р Петър Берон“, с. Реброво, успешно беше реализиран първият етап от проект „Училище с отворени сърца“, осъществяван по Програма „Образование“ 2021– 2027, процедура BG05SFPR001-1. 010 „Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване на агресията в училище“.
Проектът е особено значим за нашата училищна общност, тъй като е спечелен в условията на силна конкуренция на национално ниво. ОУ „Д-р Петър Берон“, с. Реброво, е сред едва 40 училища в цялата страна, получили одобрение за участие в тази мащабна инициатива. Това е признание за активната работа на училищния екип и доказателство за стремежа ни да осигуряваме качествена, безопасна и подкрепяща образователна среда за нашите ученици.
Основна цел на проекта е създаването на сигурна, подкрепяща и позитивна училищна среда, в която всеки ученик да се чувства приет, уважаван и защитен. В рамките на първия етап педагогическите специалисти участваха в поредица от обучения, насочени към повишаване на професионалните им компетентности за работа с ученици. Сред темите бяха разпознаване на агресивно поведение, превенция на тормоза, киберсигурност и защита от фишинг измами.
Обученията предоставиха ценни знания и практически насоки за създаване на по-безопасна и подкрепяща образователна среда. Паралелно с това учениците се включиха активно в дейностите на създадените по проекта клубове. В Клуб „Млади медиатори“ те развиваха умения за общуване, работа в екип и мирно разрешаване на конфликти чрез казуси, ролеви игри и дискусии. В Клуб „Добротворци“ учениците реализираха инициативи, насърчаващи добротата, съпричастността и взаимопомощта. В Клуб „Безопасен интернет“ придобиха знания за отговорното и безопасно поведение в дигиталната среда и начините за предпазване от онлайн рискове.
Особено активно участие учениците взеха и в Клуб „Активни граждани“, където развиваха своите граждански компетентности, учеха се да бъдат отговорни членове на обществото и участваха в инициативи, свързани с доброволчество, обществена ангажираност и работа в полза на училищната общност.
В Клуб „Гласът на добротата“ учениците създаваха съдържание за училищното радио и училищния вестник, отразяваха училищни събития, подготвяха интервюта, статии и информационни материали. По този начин те развиваха своите комуникативни и журналистически умения, като едновременно с това популяризираха ценностите на добротата, уважението и толерантността.
Ключова роля в реализирането на дейностите по проекта има и училищният парламент, който се утвърди като активен партньор в организирането на кампании, инициативи и събития. Членовете на парламента участваха в планирането и провеждането на дейности, насочени към изграждане на позитивна училищна атмосфера, насърчаване на ученическото участие и утвърждаване на демократичните ценности в училище. Чрез своята работа те се превърнаха в истински посланици на доброто и активни участници в живота на училищната общност.
Важна част от проекта бяха и реализираните училищни кампании, насочени към популяризиране на ценностите на уважението, толерантността и взаимната подкрепа. Чрез различни инициативи учениците имаха възможност да изразят своите идеи и да покажат, че доброто отношение и разбирателството са ключът към една по-добра училищна общност.
Проектът предостави възможност и за срещи с външни лектори и специалисти, които споделиха своя опит и знания по теми, свързани с превенцията на агресията, развитието на социалните умения и безопасността в училище и онлайн пространството. Тези срещи предизвикаха голям интерес сред учениците и допринесоха за разширяване на техните знания и умения.
Първият етап на проекта показа, че когато ученици, учители, родители и партньори работят заедно, могат да изградят училище, в което добротата, доверието и взаимното уважение са част от ежедневието. Дейностите по проекта продължават и занапред с нови инициативи, обучения и кампании, насочени към изграждането на още по-силна и сплотена училищна общност.
За нас проектът „Училище с отворени сърца“ е възможност да покажем, че дори малко училище може да реализира големи идеи, когато зад тях стоят мотивирани учители, активни ученици и силна общност.
Защото училището е повече от място за учене – то е място, където се учим да бъдем добри хора.
